Undervisning med teknologi - Uddannelse og videokonferencer

Moderne videokommunikation giver fuld interaktion mellem læreren og studerende. De studerende kan stille spørgsmål, deltage i debatter, og udføre opgaver i grupper, selvom de befinder sig forskellige steder. Videokonferencer kan gøre uddannelse mere effektiv end konventionelle klasser.

Cambridge-lærere kan være flere steder på én gang.

Tilgængeligheden af interaktivt whiteboard og MAC-pc'en er alt, hvad den britiske lærer har brug for til sin fjernundervisning. Hovedfordelen for underviseren er muligheden for at gennemføre en lektion i flere klasseværelser samtidigt. På en sådan måde kan et næsten ubegrænset antal studerende fra hele verden lytte til et foredrag. Derudover er det meget lettere at se, hvad de studerende laver via videokonference, end i traditionelt publikum. Cambridge er ikke det eneste universitet, som er udstyret med innovative teknologier. Fjernundervisning er tilgængelig på næsten alle gymnasier eller institutioner for videregående uddannelser i Storbritannien.


De næste generationer i Europa og USA udveksler erfaringer.

Amerikanske gymnasieelever i Moss Point, Mississippi, kommunikerer regelmæssigt med elever fra indiske og tyske skoler gennem video. Det er en fantastisk mulighed for at udveksle erfaringer og viden. Initiativtager til et sådant format er Rebecca Endt, der først gennemførte online lektion via Skype. Nu afholdes sådanne virtuelle møder regelmæssigt.


20 000 tyske studerende modtager deres eksamensbevis derhjemme.

Mere end 20 tusinde studerende ved Heinrich Heine Universitet Düsseldorf studerer eksternt via videokommunikation. Afholdelse af videoforelæsninger og seminarer og adgang til video- og lydmateriale for studerende er en almindelig praksis for denne institution. Implementeringen af innovative teknologier til tysk uddannelse kan vi takke Manfred Heydthauzena, lederen af multimediecenter, for. Alle planer er blevet til virkelighed via platformen til videolectures Lecture2Go.

Det er en fornøjelse at opdage, at Ukraine også har noget at prale af. Videokonferencer bruges langsomt men sikkert af førende uddannelsesinstitutioner.


Den ukrainske oplevelse. DEKOM cases

I udlandet praksis for it-specialister

Åbningen af uddannelses- og produktionscentret ITSEA i t KPI giver ukrainske programmører en stor mulighed for at samle erfaring gennem deltagelse i outsourcing af IT-projekter. Takket være videokonferencer fra DEKOM Ukraine, er det faglige niveau hos de studerende steget, gennem undervisning fra førende europæiske professorer. Deltagerne har også en enestående mulighed for at anvende deres færdigheder i virkelige projekter hos udenlandske kunder.


Afholder videnskabelige konferencer online

Videnskabsudvikling er umulig uden samarbejde mellem førende eksperter fra hele verden. Men at få dem samlet er en dyr affære. Vejen frem er derfor at afholde videnskabelige konferencer online. For eksempel fandt et sådant møde sted på Institut for Fysik ved National Academy of Sciences of Ukraine. DEKOM leverede det tekniske udstyr til konferencen. Videokonferencen samlede omkring 500 deltagere fra 24 lande, og muliggjorde en debat om udviklingen indenfor nanoteknologien.


Politikerne kommer tættere på studerende og skoleelever

Videokommunikation gør det muligt for højtstående politikere at gennemføre onlinekonferencer med et bredt publikum. Det er ligetil for politikere at gå til selv, og er en nyttig oplevelse for de unge. DEKOM leverede alle nødvendige værktøjer til at give hundredvis af studerende fra hele Ukraine mulighed for at lytte til et foredrag om “Højere uddannelse er et bevidst valg” af vicepremierminister Konstantin Grishchenko.

DEKOM understøtter på alle måder udviklingen af multimedieteknologier i Ukraine. Virksomheden bevæger sig løbende fremad og udvider mulighederne for fjernundervisning og gør den tilgængelig både for studerende og uddannelsesinstitutioner.